Como hemos comentado anteriormente ya hemos comenzado con la parte de investigación. Esta semana pasada terminamos la presentación 7 con la explicación de paradigma cualitativo que es aquel donde las investigaciones son más individualizadas y contextualizadas y donde no se generaliza sino que se entra en los porqués de las cosas.
También vimos las fases por las que pasa un proceso de investigación cualitativa y lo comparamos con las fases que vimos la semana pasada de una investigación cuantitativa. Para acabar esta parte del tema vimos el tercer paradigma que es el orientado a la toma de decisiones y al cambio. Éste comparte el 95% de los principios del cualitativo pero con la característica de que existe un individualismo. Es decir, ve a las personas como seres humanos y se busca un cambio orientado a él. Para que lo entendiéramos mejor se hizo la siguiente comparación:
Cuantitativo estudia a los españoles.
Cualitativo estudia a las personas.
Socio-Crítico estudia a los seres humanos.
Por último vimos como dependiendo del paradigma con el que enfoquemos nuestra investigación cambiará nuestra metodología.
Posteriormente se comenzó con la presentación 8 la cual es el tema 6 llamado "proceso de investigación en educación". Comenzamos viendo los métodos que se usan en investigación educativa dependiendo de la orientación de una investigación. Por último nos quedamos por la parte de las fases, la cual terminaremos de ver esta semana.
El día de prácticas se vio como usar nuestro twitter para que no tuviéramos dudas de la usabilidad de esta herramienta donde vimos las funciones del @ y del #. Después, durante los últimos 20 minutos se nos dejo tiempo para ir comenzando a trabajar con el proyecto de investigación. Para finalizar este resumen recordad que la práctica de twitter es para el día 14 de abril y tenemos que plasmarla en un resumen en nuestro blog. Ya se han comenzado a subir las de algunos compañeros y están realmente bien. Si os sirve de guía, aquí en nuestro blog, en la entrada anterior tenéis el de nuestra compañera Noelia. ¡Saludos!
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