Práctica Jclic

¡Hola!

En esta entrada al blog vamos a explicaros en qué ha consistido nuestro jclic, a quién va dirigido, la metodología de trabajo que vamos a utilizar y cómo vamos a evaluar la actividad.

Primero de todo, como introducción, nuestro jclic se llama "Animakawa". Se encuentra inmerso en la asignatura de Conocimiento del Medio y son una serie de actividades relacionadas con los animales. Para nuestro jclic decidimos incluir a una vaca, cuyo nombre es "Milki", la cual irá acompañando al alumno durante todas las actividades y le irá explicando lo que debe realizar en cada una. En las actividades trabajamos:

- Los animales vertebrados e invertebrados (trabajado con una actividad de asociación).
- Lo que comen los animales (trabajado con una actividad de asociación simple).
- El alimento que producen, así como reconocer los nombres de cada animal (trabajado con una actividad de asociación compleja).
- Una actividad final en la que el niño busca en una sopa de letras 5 animales. Conforme los encuentra le va a apareciendo el nombre y una imagen del animal en la parte superior de la pantalla (trabajado con una sopa de letras).

Los destinatarios hacia los que van dirigidas nuestras actividades son niños del primer ciclo de primaria, especialmente los de primer curso. Este es el motivo por el cual no hemos considerado correcto introducir actividades de rellenar huecos, ya que, en el primer ciclo, aunque ya deben tener ciertas capacidades de lectura, no hemos querido hacerlo complicado. Como podréis comprobar, se trata de una temática sencilla y son actividades simples.

La metodología de trabajo de nuestro jclic va a ser en una hora de la asignatura de Conocimiento del Medio. Anteriormente, ya se habrán visto en clase los conceptos generales relacionados con los animales, su clasificación, lo que producen y lo que comen.

Posteriormente, para el desarrollo de la actividad, iremos a los ordenadores y colocaremos a los alumnos de manera individual (si tenemos ordenadores suficientes) o sino por parejas. Primero de todo les haremos una pequeña introducción nosotros de lo que van a hacer, después, les dejaremos que las realicen de manera autónoma.

El profesor deberá estar continuamente moviéndose por la clase para ver que ritmo lleva cada alumno y ayudarles si ellos lo necesitan. En caso de haber una duda general que tengas varios alumnos, se explicará para toda la clase.

Durante los últimos 15 minutos, se hará una conclusión de lo que les han parecido los ejercicios, aquello en lo que han fallado o han tenido dificultades o aquello que han aprendido con jclic. De esta forma, servirá para hacerles reflexionar sobre lo realizado.

El sistema de evaluación que vamos a utilizar va a ser la misma plantilla que estemos utilizando para las clases ordinarias del tema de los animales, pero, en esa plantilla, irán incluidos varios criterios que tendrán relación al manejo de los ordenadores, como se desenvuelven en ellos, si presenta alguna dificultad a la hora de resolver las actividades etc.

Ya por último, esperamos que os haya gustado nuestro jclic. ¡Un saludo!